我校在全體教職工大會(huì)上對(duì)優(yōu)秀班集體進(jìn)行了表彰,這是對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、成績斐然的最佳肯定。在這些優(yōu)秀的班集體中,同學(xué)們守著本心,奮發(fā)向上,將優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,以卓越的團(tuán)隊(duì)精神和良好的班風(fēng),成為了全校師生學(xué)習(xí)的榜樣,激勵(lì)大家向他們看齊。讓我們一起走進(jìn)高一年級(jí)A部先進(jìn)班集體的世界,感受他們的魅力!
323
先進(jìn)班集體
323班屬于高一年級(jí)A部史地政系列,班內(nèi)共54位同學(xué),以團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上為核心,形成了和諧融洽的班級(jí)氛圍。在這個(gè)大家庭里,每位同學(xué)都像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相扶持。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的挑戰(zhàn),都能夠彼此相互扶持、共同度過。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
班風(fēng):團(tuán)結(jié)、自律、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)
學(xué)風(fēng):主動(dòng)、惜時(shí)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)
班主任風(fēng)采
班主任王甲兵,以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為帶班理念,以“體魄健、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、爭第一”為班級(jí)目標(biāo)。
班級(jí)管理
鼓勵(lì)和肯定每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長,讓每個(gè)人都感受到自己的價(jià)值和重要性,注重培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們追求卓越,每位同學(xué)都力爭成為學(xué)習(xí)的模范,爭做班級(jí)的驕傲。
班級(jí)榮譽(yù)
在高一上學(xué)期中,323班多次取得了期末“雙優(yōu)班級(jí)”的集體榮譽(yù)以及“先進(jìn)班集體”“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”與多次優(yōu)秀常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)異成績。
329
先進(jìn)班集體
329班是一個(gè)充滿活力、創(chuàng)造力、競(jìng)爭力和生命力的班級(jí)。秉承“明德求是,追求卓越”的校訓(xùn),鞭策著同學(xué)們,時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
班風(fēng):不思,故有惑;不求,故無得;不問,故無知。
學(xué)風(fēng):爭做雙優(yōu)班級(jí)。
班主任風(fēng)采
班主任郭紀(jì)成有著十年的一線班主任經(jīng)驗(yàn),曾獲“衡水中學(xué)青年教師希望之星”“衡水中學(xué)德育創(chuàng)新標(biāo)兵”“衡水中學(xué)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)”“模范班主任、最具魅力班主任、明星班主任、三星級(jí)班主任”等榮譽(yù)。
班級(jí)榮譽(yù)
331
先進(jìn)班集體
331班,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、奮力拼搏、活潑開朗的班集體,每一名學(xué)生在這個(gè)班集體中都朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)。努力進(jìn)取的同學(xué)們和6位和藹可親的老師組成了331班溫暖的大家庭,埋頭苦學(xué)的同學(xué)們和精益求精的老師們也是別有一番風(fēng)采。I believe that on the road to the future, they will surely be able to set sail, ride the wind and waves, and reach the other side of the dream.
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
班風(fēng):重師道、懂感恩
學(xué)風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué) 勇于探索
班主任風(fēng)采
模范班主任周美含,曾榮獲青年教師考核之自錄課教學(xué)反思二等獎(jiǎng)、青年教師考核之成長計(jì)劃二等獎(jiǎng)。
班級(jí)管理
從實(shí)處入手,制訂符合學(xué)生個(gè)人的實(shí)際情況,提出個(gè)人及班集體的奮斗目標(biāo)。要求人人做一個(gè)合格的中學(xué)生,為己爭光,爭當(dāng)三好學(xué)生。在班集體上,營造良好的班風(fēng)和你追我趕的良好競(jìng)賽局面。在生活中給學(xué)生關(guān)心、照顧,在學(xué)習(xí)中給予幫助,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到班級(jí)的氣氛,使學(xué)生形成愛班如家的良好思想,也為自己管理好班級(jí)的目的能起到實(shí)效。班工作的開展,離不開實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處,才能贏得學(xué)生的心。
管理風(fēng)格寓教于樂,崇尚快樂教育,班級(jí)內(nèi)尚學(xué)風(fēng)氣濃厚,高度團(tuán)結(jié)。
日常管理中提醒督促多,對(duì)于問題預(yù)防在前,懲戒在后,在有理有據(jù)的同時(shí)將心比心,理解尊重學(xué)生個(gè)體,引導(dǎo)多于糾正。
班級(jí)榮譽(yù)
332
先進(jìn)班集體
332班是一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊敬師長,奮力拼搏又充滿朝氣的班集體。班級(jí)中每一個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛,活潑開朗,他們?nèi)绯柦k麗奪目。同時(shí),六位任課老師的諄諄教誨和不辭辛苦也讓這個(gè)大家庭變得更加溫馨而富有詩書氣。同學(xué)和老師們相互配合,一起為了更好的332班不懈努力!
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
澆花澆根,育人育心。在保證班級(jí)整體進(jìn)步的同時(shí),注重同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展,營造熱心熱烈,善學(xué)善樂的班級(jí)風(fēng)氣。
班主任風(fēng)采
班主任劉哲,現(xiàn)任高一年級(jí)A部德育主任,河北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國教育協(xié)會(huì)會(huì)員,榮獲河北省班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)、京津冀班主任聯(lián)盟基本功展示一等獎(jiǎng)、衡水市班主任基本功大賽特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)國家級(jí)省市級(jí)榮譽(yù),參與編寫《意林》作文指導(dǎo)叢書,曾就德育工作接受《中國教育報(bào)》采訪,個(gè)人教育隨筆發(fā)表于《班主任》雜志、《德育報(bào)》《江蘇教育報(bào)》等30多家省市級(jí)雜志,被河北省教育廳推薦,參加全國班主任工作成果展評(píng)遴選。
班級(jí)管理
從學(xué)生實(shí)際情況入手,制定相應(yīng)的管理措施,學(xué)生明確自身短期目標(biāo)和個(gè)人理想,嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則,在學(xué)習(xí)上營造“入班即靜,入班即學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生有競(jìng)爭意識(shí),培養(yǎng)強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。在生活中給予學(xué)生關(guān)心,常與學(xué)生進(jìn)行溝通,在學(xué)習(xí)中,給予學(xué)生相應(yīng)的幫助。讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)的氛圍,從而養(yǎng)成愛班如愛家的習(xí)慣。真正贏得了學(xué)生的心。
班級(jí)管理注重寓教于樂,在快樂中讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),寓教于樂,深入淺出,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。班級(jí)內(nèi)學(xué)風(fēng)濃厚,互幫互助,具有高度的集體觀、責(zé)任感。
日常常規(guī)管理中,對(duì)于問題及時(shí)提醒,并多與學(xué)生溝通,對(duì)于問題學(xué)生要積極勸導(dǎo),幫助他們改正錯(cuò)誤,在以理服人的同時(shí)做到換位思考,將心比心。春風(fēng)化雨般循循善誘,讓學(xué)生意識(shí)到問題,并保證錯(cuò)不二錯(cuò)。
班級(jí)榮譽(yù)