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              育人為本,以賽促教!衡水泰華中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期班主任基本功大賽決賽圓滿舉行



              育人為本 以賽促教

              衡水泰華中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期

              班主任基本功大賽決賽圓滿舉行

              11月22日,我校2023-2024學(xué)年上學(xué)期第三次全體班主任會(huì)暨班主任基本功大賽決賽圓滿舉行。黨總支書記、副校長霍文明,副校長張國志,校長助理、高二年級主任張曉雨,校長助理、高一年級主任王偉,教育處主任王麗昌以及我校各位年級主任和班主任參加本次活動(dòng)。大會(huì)由康策、張思宇老師主持。






              國旗飄揚(yáng),奏唱國歌

              在莊嚴(yán)而神圣的國歌聲中,在場師生全體起立,嚴(yán)肅認(rèn)真地行注目禮,心中充滿對祖國的敬仰。




              情景答辯,各有千秋

              決賽由各年級遴選出的優(yōu)秀班主任展開同臺(tái)競技,比賽共設(shè)置“帶班育人方略”“主題班會(huì)說課”“情景答辯”“才藝展示”四個(gè)競賽單元。決賽步入了“情景答辯”“才藝展示”環(huán)節(jié)。

              賽場上,班主任老師沉著應(yīng)戰(zhàn),激情演繹,充分展示了衡水泰華中學(xué)優(yōu)秀班主任的亮麗風(fēng)采。在情景答辯環(huán)節(jié),參賽選手運(yùn)用教育理論,就案例內(nèi)容進(jìn)行精彩解讀,展現(xiàn)出每個(gè)人獨(dú)特的育人風(fēng)格和教學(xué)智慧。




              展示風(fēng)采,彰顯才華

              才藝展示更是精彩紛呈,婀娜多姿的舞蹈、幽默風(fēng)趣的情景劇和三句半、優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲……


              欒浩然 《網(wǎng)購那些事》

              尹群月 《新生活,新青年》

              馬秀秀 《千變?nèi)f化》

              ▲王海潮 沈永亮 《溝通的重要性》

              ▲朱俊安 《天不怕地不怕,就怕老班兒找我爸》


              ▲王甲兵 趙冬梅 《萬家傳薪火,十載譜新篇》





              ▲王忠民 任劍鋒 《三句半》



              榮譽(yù)表彰,激勵(lì)前行

              在本次決賽大會(huì)上,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲得各項(xiàng)榮譽(yù)的班主任們頒發(fā)了榮譽(yù)證書并合影留念。


              特等獎(jiǎng):朱俊安

              一等獎(jiǎng):欒浩然、尹群月、馬秀秀


              二等獎(jiǎng):趙冬梅、王忠民、王海潮、王甲兵、

              沈永亮、任劍鋒

              最佳帶班育人方略獎(jiǎng):趙冬梅

              最佳班會(huì)獎(jiǎng):欒浩然

              最佳情境答辯獎(jiǎng):欒浩然

              最佳才藝展示獎(jiǎng):朱俊安



              提煉精神,展望未來

              教育處主任王麗昌在大賽最后進(jìn)行了總結(jié),班主任們在此次大賽上不僅展示了才藝,更展示了管理育人智慧。班主任老師通過一個(gè)月的時(shí)間,從緊張到自信從容,完成蛻變。同學(xué)們通過此次大賽對班主任和班主任的管理工作又有了新的認(rèn)識(shí),希望同學(xué)們能夠換位思考,從班主任的角度,反思自己走過的彎路。同時(shí),王主任也號召全體班主任積極參與到競賽當(dāng)中來,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。




              本次大賽充分展示出我校班主任隊(duì)伍過硬的綜合素質(zhì),為大家?guī)砹艘粓鲆曈X盛宴,大賽既有骨干班主任的管理經(jīng)驗(yàn),又有年輕班主任的創(chuàng)新想法,營造了“百花齊放,百家爭鳴”的濃厚育人氛圍,詮釋出衡水泰華中學(xué)班主任老師對教育事業(yè)的熱忱和對學(xué)生的摯愛。





              END






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