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有實力自然有魅力！衡水泰華中學學生眼中的王尚老師

有實力自然有魅力

衡水泰華中學王尚老師

王尚老師畢業(yè)于首都師范大學歷史學院，碩士研究生。他有著扎實的歷史學基礎(chǔ)和深厚的歷史素養(yǎng)，在備課過程中不拘泥于課本和學案提供的思路和方法，通常能用一些獨特的方式去講解復雜的知識點。他的歷史課堂豐富有趣，能讓學生在獲得知識之外體會到歷史的樂趣，培養(yǎng)歷史學科素養(yǎng)。

王尚老師認為知識是鍛煉思維的工具，所以他的歷史課不是知識的羅列過程而是知識的產(chǎn)生過程，他擅長引導學生在歷史的時空里自己發(fā)現(xiàn)知識，讓課堂活起來。

學生感言

285張智赫

洪濤陣陣，瀚海瀾波，歷史裹挾下，我們踽踽前行；書音朗朗，靜堂同窗，講臺流轉(zhuǎn)中，您引出了涓涓小流。

何其幸也，有您帶我溯流而上，讓我得知先民之生于九州，帶我學習千古君王、政權(quán)交替，為我喚文人墨客、領(lǐng)略中華文化之淵博。我才得以見他們所為，感受時代，感受更迭。“天地不仁，以萬物為芻狗”，時光洪流中個人何其渺小，我才得以見血與淚，才得以聆聽一篇篇跌宕起伏的壯闊篇章。歷史是人演繹的，您在講臺上講，我們在臺下聽，歷史就像從您身前穿過，流淌到我們腳下了。

您課堂上的諄諄教誨，課下的悉心輔導，您的板書、課件，所有的關(guān)于您的點滴的留影，已成了我們寫下的歷史——也許不被歌頌，但足以支持我們前行。

285孔琳琳

通覽古今，秦漢唐宋元明清。遍聽內(nèi)外，中美英法德日俄。王尚老師是一個平易近人，幽默風趣的歷史老師。他上課總是會提前到，卻不占我們的休息時間，仔仔細細地將要講的課題抄在黑板上。如果擦黑板的同學忘記擦黑板，他還會不動聲色的把黑板擦得很干凈，沒有一句責備。課堂上，他總會在正常的教學范圍內(nèi)穿插一些幽默元素，使課堂氣氛活躍起來；課下，他沒有老師的包袱架子，和我們像朋友一樣相處。每天晚新聞期間，他都會坐在奧賽教室里等待我們?nèi)査}，問的問題簡單也好，刁鉆也罷，他都會耐心解答，即使一時半會解決不了，也總會在第二天給你滿意的回復。文科積累本，字多且密，我本以為他只會簡單批個號，但他卻認真看每一頁，寫的好的，會給你蓋可愛的小印章，有不好的地方，也會給予指導，告訴你正確的做法。在他的帶領(lǐng)下，我們班的歷史成績也在兩次調(diào)考中均名列前茅。

310呂欣聰

亦師亦友是他的信念，教學相長是他的行動，每天晚輔導期間，你都可以看到他在輔導室解答學生問題的身影，每天放學后他仍然在辦公室認真?zhèn)湔n。他的課堂總是充滿樂趣，他的PPT沒有過多修飾，都是能讓我們增長見識提高素養(yǎng)的干貨。講到重點時他還會走下講臺，站在同學們旁邊督促我們記筆記。每當有同學成績退步時，他也會和同學一起分析問題，共同找到解決問題的方法。

304蘇鴻宇

我的歷史老師候課積極，講課幽默，擅長鼓勵同學。他以幽默生動的形式展開教學，他每節(jié)課都會準備一個小驚喜，活躍課堂氛圍。盡管第一次月考我們沒有考好，但歷史老師沒有氣餒，積極分析問題，發(fā)現(xiàn)了我們課堂上氣氛太過活躍的弊端，因為一些同學太過活躍，導致其他同學被牽著走不能獨立思考。每節(jié)課前，老師總是很早就來候課，提醒我們盡快進入狀態(tài)。平時周測成績出來后，他也會找成績不好的同學分析原因，王老師是真心為我們著想，我很幸運能遇上如此一位好老師。